Toutes les formations du Centre de Formation ZenPro reposent sur des méthodes de Pédagogie Active : elles permettent de rendre l'apprenant acteur de ses apprentissages, afin qu'il construise ses savoirs à travers des situations de recherche, même lors d'une Formation Ouverte à Distance (e-learning)

Par ailleurs, toutes nos formations s'appuient aussi sur l'approche de la Pédagogie Intégrative :
 

- mettre l’accent sur ce que le stagiaire doit maîtriser à la fin de la formation, plutôt que sur ce que le formateur doit enseigner. Le rôle de celui-ci est d’organiser les apprentissages de la meilleure manière possible pour amener ses stagiaires au niveau attendu.
 

- donner du sens aux apprentissages, montrer au stagiaire à quoi sert tout ce qu’il apprend. Pour cela, il est nécessaire de dépasser des listes de contenus à retenir par coeur, des savoir-faire vides de sens. Au contraire, cette approche lui apprend à situer continuellement les apprentissages par rapport à des situations qui ont du sens pour lui, et à utiliser ses acquis dans ces situations.
 

- certifier les acquis du stagiaire en termes de résolution de situations concrètes, et non plus en termes d’une somme de savoirs et de savoir-faire qu'il s’empresse souvent d’oublier, et dont il ne sait pas comment les utiliser dans la vie active. Le travail porte donc beaucoup sur les projets professionnels des stagiaires.

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Cette formation se déroule en ligne et en direct la plateforme de visioconférence Zoom.

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- Contenu du Dispositif pédagogique :

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Le travail porte donc beaucoup sur le projet professionnel du stagiaire, sous forme de questions, de réflexions personnelle, de quizz, de tests, d'expérimentations, d'enquêtes ou de mise en situation selon les modules de formation, le tout appuyé par différents supports pédagogiques de ressources complémentaires à la formation : 

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* ressources écrites en format PDF

* ressources internet sous forme de liens vers des contenus en ligne complémentaires à la formation

* ressources bibliographique sous forme de liens vers la présentation de livres complémentaires à la formation

* ressources écrites complémentaires par mails automatisés

* ressources personnalisées complémentaires par échanges interactifs asynchrones sur un groupe d'échange privé en ligne 

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- Encadrement pédagogique et technique

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Le Dispositif n’est pas nécessairement exécuté sous le contrôle permanent d’un encadrant, afin de permettre à chaque stagiaire d’utiliser, à son rythme et à sa convenance, les outils mis à sa disposition. Toutefois, un encadrement est à la disposition du stagiaire tant sur le plan technique que pédagogique selon les modalités suivantes :

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* En amont, échanges téléphoniques et par mail entre un formateur et le futur stagiaire ;

* En début de formation, échange en visioconférence entre le formateur référent et les stagiaires, pour l'évaluation d'entrée en formation;

* Durant la journée de formation, le formateur référent anime l'action de formation en direct et répond aux questions des stagiaires en fonction des besoins.

* En fin de formation, échanges entre le formateur référent et les stagiaires, pour l'entretien de fin de formation, pour faire le bilan de la formation (évaluation de ses compétences, évaluation de la formation, mise en place du plan d'action après formation).

* Suite à la formation, un questionnaire sur l'impact de la formation sur sa pratique professionnelle est envoyé 6 mois après.

Dispositif d'évaluation de la formation

Une évaluation est obligatoire à l'issue de toute formation professionnelle.

Le Centre de Formation ZenPro a mis en place un dispositif d'évaluation 
à diverses étapes du dipositif de formation :

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> Modalités d'évaluation d'entrée en formation

Entretien individuel au téléphone d'évaluation de la typologie du public, des pré-requis de formation, des attentes liées à la formation et du projet professionnel du futur stagiaire.