MODULE 1 – Psychologie de parents : représentations, rôles, modèles familiaux

- Evolution de la représentation de la famille et du rôle de chacun des parents dans une famille - Les différents modèles familiaux actuels (monoparentales, homoparentale, recomposées)

- Mécanismes psychologiques en oeuvre lorsque l’on devient parent

- Evolution des référentiels éducatifs de génération en génération

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MODULE 2 – Les Etapes du Développement de l'enfant

- Les étapes du développement cognitif de l'enfant (de la naissance à l'adolescence) - Les étapes du développement moteur de l'enfant (de la naissance à l'adolescence) - Les étapes du développement affectif de l'enfant (de la naissance à l'adolescence) - Rôle du parent à chaque étape de développement de son enfant

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MODULE 3 – Législation, éthique et déontologie dans un coaching parental

- Directives éthiques professionnelles du Professionnel vis à vis des parents.

- Code déontologie des psychologues / thérapeutes / coachs professionnels

- Conscience de soi et de ses propres valeurs, croyances, représentations, préjugés, peurs et comporte- ments en lien avec la parentalité

- Travail sur soi (thérapie, analyse, coaching..) en particulier par rapport à sa propre situation ou rela- tion à la parentalité

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MODULE 4 – Posture, place, rôles et responsabilités dans un coaching parental

- Posture, place, rôle et responsabilités du coach en coaching parental

- Place, rôles et responsabilités de chacun des parents (et enfants) en coaching parental

- Contractualisation bipartite ou tripartite dans un coaching parental

- Poser un cadre clair et transparent et en être le garant tout au long de l'accompagnement.

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MODULE 5 - Relation de Confiance et Empathie dans un coaching parental

- Accueil et mise en relation de confiance d'un début de coaching parental

- Aménagement des différents espaces d'accueil des parents (site internet, répondeur, salle d'attente, lieu d'accueil...).

- Maintenir une juste distance professionnelle et émotionnelle avec les parents.

- Amener et maintenir une relation empathique réciproque et collaborative les parents.

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Module 6 – Analyse de la demande et formulation d'objectifs

- Identifier le cadre de référence des parents (valeurs, croyances, principes, culture, structures mentales et sociales..)

- Dynamique émotionnelle et analyse des besoins des parents, des enfants et d'une famille

- Analyser, clarifier et contextualiser la demande, les besoins et les objectifs du/des parent(s).

- Etablir les règles de fonctionnement des séances (rythme, durée, lieu, tarif, obligations des parties..), claires pour chacun des parents.

- Etablir des contrats de démarche, de séance, de séquence, d'intervention, et d'autonomisation adaptés

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MODULE 7 – Les principales difficultés des parents

- Les principales difficultés rencontrées par les parents et comment les aider à les surmonter (gestion des émotions, développement social, troubles et pathologies de la petite enfance..)

- Permettre aux parents de développer leur confiance en eux en tant que parent

- Permettre aux parents de développer de la bienveillance et de l’indulgence envers eux-mêmes, leur conjoint, leurs proches et leurs enfants

- Accompagner le parent à concilier sa vie personnelle et professionnelle

- Outils et techniques adaptés à un coaching de parents en situation de crise de couple ou familiale

- Outils et techniques de Coaching Positif permettant d'améliorer la communication et les relations fa- miliales en répondant aux besoins des parents comme des enfants

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MODULE 8 – Principes de base de l'Education Positive et bienveillante

- 14 Principes de l'éducation positive et bienveillante

- Bienfaits et limites de l'éducation positive

- Applications concrètes de l'Education Positive dans l'accompagnement des parents dans la gestion du quotidien avec leur enfant (alimentation, sommeil, siestes, propreté, activités,..)

- Applications concrètes de l'Education Positive dans l'accompagnement des parents en fonction des âges de leurs enfants

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MODULE 9 - Boîte à outils idéale d'un Bon Coach Parental spécialisé en Parentalité Positive

- Outils et techniques d'accompagnement au changement adaptés à un coaching en parentalité positive - Outils et techniques issues de la psychothérapie positive adaptés à un coaching en parentalité positive - Outils et techniques de communication adaptés à un coaching en parentalité positive (PNL, AT, CNV) - Outils créatifs, ludiques et psycho-corporels adaptés à un coaching en parentalité positive

- Adapter des techniques et outils d'accompagnement professionnel pour suivre l'évolution des difficultés rencontrées et des progrès de la famille par rapport aux objectifs tout au long du coaching parental

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MODULE 10 – Professionnalisation continue en Coaching Parental

- Acteurs, réseaux et dispositifs d’accompagnement et d’accueil des parents

- Maintenir une veille, entretenir ou renforcer régulièrement ses connaissances sur les modèles théo- riques et ses compétences avec des outils ou techniques d'accompagnement spécifique en coaching pa- rental ou en éducation positive

- Se questionner sur ses compétences et sur le sens de ses interventions tout au long du suivi.

- Explorer et améliorer sans cesse ses standards de pratique et sa posture en supervision.

- Continuer à explorer sa relation à l'enfance, à la parentalité, son positionnement de coach ou de thé- rapeute et ses problématiques personnelles.